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关于爱

来源: 点击: 发布时间:2018-12-07 07:55:09

核心提示:作为家长,我们对于孩子的爱,应该是满足孩子基本生理、心理需求,并由此派生出儿童心灵健康、宁静、稳定的品质,使儿童的生命得以更丰富成长。爱应该超越生存的角度。在她看来,人不仅是物质的,更是精神的产物

“作为家长,我们对于孩子的爱,应该是满足孩子基本生理、心理需求,并由此派生出儿童心灵健康、宁静、稳定的品质,使儿童的生命得以更丰富成长。爱应该超越生存的角度。”

在她看来,人不仅是物质的,更是精神的产物,人类精神的存在使地球的意义产生了巨变,人类成为地球的主宰,成为伟大的存在,精神的进化以自我意识的状态出现,因此人类之爱是关注人不断成长的过程和经历,爱是让每一个人生命成为最好的自己。

孩子应该在温暖和被理解的环境中成长,这样他才能充分感受到爱。只有了解孩子,才会真正理解孩子,只有理解才会接纳,只有接纳才会尊重,尊重才是爱。

爱意味着喜悦、幸福、智慧、快乐、高自尊的生活,而且充满希望和强大的活下来。

那么,每一个父母,首先要问自己,除了满足孩子物质上的要求,我们了解自己的孩子心理需求到底是什么吗?他心里到底有什么呢?孩子什么时候感受到真正的喜悦和快乐?

作为家长,我们是否有思考这些?是否有感觉和关注的孩子的心理和情绪的发展?

“我们拥有两个世界:一个外在世界,一个内在世界。我们有两条路可走,一条是我们的外在,我们的外在世界越深、越广,我们外在的世界就越大,往外走是创造社会价值;一条是我们的内在,我们往里走的越深越远,我们的幸福感就越大。

六岁以前的孩子更多是依靠内在生命成长建构和发展自己。

生命生而具有完整的雏形,我们需要做的是让每一个生命拥有安全感和归属感,被认可,被赞扬,感受到更多的是心理的幸福、喜悦,为孩子创造爱的成长环境,协助孩子经历完整的成长,建构自我,成为完整的人。

王茜说,当孩子能从家庭感受到那份爱的时候,他不会向外求。

有时候,我们看到有些孩子特别会察言观色,会讨好别人,其实某种程度上是在向外“求爱”。

“有些小孩,很会看大人脸色,其实往往这种时候,我们家长更要反思自己。很多时候,我们只需要去看孩子的饱满度,就可以知道孩子获得爱的程度。”王茜说。

给家长们的几点小建议

建议一:放下期待,接纳孩子。

“我发现很多家长会不自觉地拿自己的孩子跟其他孩子作比较,我希望家长不要过多相互比较,因为比较的过程中孩子就没有自己了。”

她说,父母不要对自己的孩子过高期待,期待过高会带来焦虑,这种情绪孩子肯定能感受得到。父母要以更开放、接纳和包容的心态去尊重孩子,开发属于每一个孩子独特的、内在的潜能和潜力。

建议二:育比教更重要。

家庭就是孩子的第一所学校,并且是终身学校,应该把育放在重点和重心。

首先,父母的榜样作用非常重要。

其次,一个家庭,父母和孩子应该共同承担家庭的责任。

建议三:父母和谐关系很重要。

“我经常说,我希望看到来我们幼儿园的爸爸妈妈是手拉手的。”在王茜看来,孩子三岁之前更多依赖的是妈妈,需要建立与妈妈之间的链接并以此建立良好的依恋关系,以为它是其后所有关系的基础。

而三岁之后,更多的学习来自于父母之间和谐的关系。只有当爸爸妈妈是成熟的、有爱的,才能更好的支持到孩子,孩子在无形之中也会感受到更多的爱,孩子才会有安全感和归属感,才会把更多的注意力放在自我的建构和发展上。

建议四:整个家庭的重心不应该在孩子身上。

“我看到很多的家庭,爸爸妈妈和家里老人全部参与了孩子教育的过程。家里秩序非常混乱。”这样一来,孩子不知道到底应该听谁的,到底应该做什么,孩子没有自我了。

另外,一个家庭所有的重心不应该是孩子,重心在孩子,孩子的压力其实很大。